在古代中国，教育主要围绕着德育展开，强调个人的品德修养和自律。这种教育理念在儒家文化中体现得尤为明显，其中“仁、义、礼、智和信”被视为做人的基本准则，鼓励人们在日常生活中遵守这些道德标准。古代的私塾教育，以其独特的师徒传承方式，使得这些价值观得以代代相传。教学内容上，古代汉语教育以经典诵读为主，如《论语》《大学》《中庸》等，旨在通过经典的学习，培养学生的道德品质和文化素养。
随着时间的推移，现代教育理念逐渐兴起，它更加注重知识、技能和能力的培养
案中冤案（董荫孤）
八洞天（笔练阁主人）
八段锦（佚名）
白牡丹（翁山柱砥）
百花野史（一笑主人）
北里志（孙棨）
北梦琐言（孙光宪）
禅真逸史（方汝浩）
长春真人西游记（李志常）
常言道（落魄道人）
三国演义（罗贯中 ）
西游记（吴承恩）
水浒传（施耐庵）
红楼梦（曹雪芹）
聊斋志异（蒲松龄）
警世通言（冯梦龙）
醒世恒言（冯梦龙）
喻世明言（冯梦龙）
初刻拍案惊奇（凌濛初）
二刻拍案惊奇（凌濛初）
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民間傳說之--白蛇傳（白素貞）
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人文始祖“伏羲”为何是人首蛇身？
先乘后加，最后得八。 （打一字）
人间灯火光，天上明月清 （外国文人）
你的来稿已收到·下楼格 （打一外国科学家）
迎头赶上得一百分 （打一字）
不 （打常用词二）
合卺交杯花烛夜 （打一俗语三字）
一人扶我到孤洲，但闻百鸟叫啁啁，在生茶饭无着落，死后骸骨无人收。 （打一物）
别着急 （打唐诗五言）
破帽遮颜过闹市 （四字口语）
高兴时有，悲伤时无，认真的有，糊涂的无。 （打一字）
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